Ementa, programa e bibliografia do curso

  

ÉTICA: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

Prof. Dr. Flamarion Caldeira Ramos

2º. quadrimestre de 2021

Dias e horários:

Turma Diurna: 3as. feiras das 8h00 às 10h00, 5as. feiras das 10h00 às 12h00;

Turma Noturna: 3as feiras das 19h00 às 21h00, 5as. feiras das 21h00 às 23h00.

 

OBJETIVOS

A disciplina destina-se a discutir questões concernentes à construção de sistemas normativos bem como de Ética aplicada às situações de ação. Serão privilegiados temas e autores contemporâneos, selecionados, inclusive, a partir da identificação dos desafios éticos mais relevantes na atualidade.

 

CONTEÚDO

O curso terá como tema central a questão da liberdade. Tendo em vista que a liberdade tem sido mencionada como um valor incondicional e tem sido defendida por argumentos os mais diversos por diferentes escolas filosóficas, procuraremos investigar a história desse conceito no pensamento moderno e contemporâneo. Partiremos da concepção liberal e iluminista de liberdade, abordaremos a crítica a essa concepção e como ela é debatida no pensamento contemporâneo. Serão discutidos textos de autoras e autores que debatem a questão da liberdade na atualidade, as dificuldades encontradas para o exercício da mesma e os desafios para a emancipação.

 

MÉTODO

O curso consistirá em aulas expositivas sobre a temática da liberdade a partir de textos selecionados que deverão ser analisados pelos estudantes a cada semana. Haverá encontros síncronos e aulas expositivas assíncronas, além de plantão de dúvidas e canal de atendimento por e-mail. A proposta é abordar alguns textos consagrados da tradição da filosofia ocidental moderna e contemporânea sobre a questão da liberdade, assim como debater algumas contribuições mais recentes sobre essa temática.

 

AVA – Ambiente virtual de aprendizagem:

SIGAA (aqui serão postadas as informações oficiais do curso, plano de aula, mapa de atividades, notas etc, exclusivamente para estudantes matriculadas/os)

Encontros síncronos pelo GoogleMeet (conforme calendário abaixo) exclusivos para estudantes matriculadas/os.

Blog: https://ufabcliberta.blogspot.com/

(No blog serão postadas diversas informações sobre o curso, indicações de leitura e estudo para assuntos específicos e atendimento ao público externo que queira seguir o curso)

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC0ya96t_MNWr0e2cVD37-8g

(Canal em que serão postadas as videoaulas, conforme calendário abaixo)

 

CRONOGRAMA SEMANAL

Semana 1: Apresentação do curso e introdução geral: a liberdade enquanto problema metafísico, ético e político

Semana 2: A concepção iluminista de liberdade: Kant

Semana 3: A concepção liberal clássica de liberdade: John Stuart Mill

Semana 4: Dois conceitos de liberdade: liberdade dos antigos e liberdade dos modernos

Semana 5: A crítica à concepção liberal de liberdade (Hegel e Marx)

Semana 6: O existencialismo e a concepção contemporânea de liberdade

Semana 7: O neoliberalismo

Semana 8: Velhas formas de opressão e novas lutas por emancipação

Semana 9: Questões de ética prática: vida, morte e liberdades individuais

Semana 10: Liberdade e reconhecimento das diversidades

Semana 11: Liberdade individual e justiça social

Semana 12: Entrega do trabalho e avaliação do curso

 

CRONOGRAMA DIÁRIO

 

1.    25/05: Apresentação do curso (aula síncrona)

2.    27/05: A liberdade enquanto problema metafísico, ético e político (aula gravada)

3.    01/06: Liberdade e esclarecimento em Kant (aula síncrona)

4.    08/06: A concepção moderna e iluminista de liberdade (aula gravada)

5.    10/06: On liberty de John Stuart-Mill (aula síncrona)

6.    15/06: Liberdade e bem-estar social (aula gravada)

7.    17/06: Liberdade dos antigos e liberdade dos modernos (aula cancelada)

8.    22/06: Liberdade dos antigos e liberdade dos modernos (aula síncrona)

9.    24/06: Dois conceitos de liberdade segundo Isaiah Berlin (aula gravada)

10.  29/06: Hegel e Marx contra a tradição liberal (aula gravada)

11.  01/07: A concepção materialista-dialética de liberdade (aula síncrona)

12.  06/07: A concepção contemporânea de liberdade (aula gravada)

13.  08/07: “O existencialismo é um humanismo” de Jean Paul Sartre (aula síncrona)

14.  13/07: A concepção neoliberal de liberdade (aula síncrona)

15.  15/07: “A liberdade é apenas mais uma palavra” – o neoliberalismo e seus críticos (aula gravada)

16.  20/07: Classe, raça, gênero – novas e velhas lutas por emancipação (aula gravada)

17.  22/07: “A liberdade é uma luta constante” de Angela Davis (aula síncrona)

18.  27/07: Os limites da liberdade (aula síncrona)

19.  29/07: A liberdade e os extremos da vida (aula gravada)

20.  03/08: Liberdade e diversidade (aula síncrona)

21.  05/08: Liberdade individual e justiça social (aula gravada)

22.  10/08: Devolutiva dos exercícios (aula síncrona)

23.  12/08: Entrega dos trabalhos

24.  17/08: Devolutiva dos trabalhos e avaliação do curso (aula síncrona)

 

AVALIAÇÃO

A avaliação será composta por atividades realizadas durante cada uma das semanas do curso (com prazo para entrega de até uma semana) e por um trabalho monográfico entregue ao final do curso. O conceito será dado a partir da média da nota do trabalho e das atividades.

Trata-se de desenvolver um pequeno ensaio (paper) sobre algum dos temas trabalhados no curso, a ser enviado ao e-mail flamarion.ramos@ufabc.edu.br (com cópia para flamarioncr@yahoo.com.br) até às 23:59 h do dia 12/08/2021.

Formato: Pequena monografia com cerca de 20 mil toques (de preferência em formato Word Times New Roman, fonte 12, espaço 1,5).

 

Atendimento, plantão para dúvidas e orientações de pesquisa:

Estudantes poderão enviar suas dúvidas por e-mail ou postá-las no blog e no Canal do YouTube e as respostas serão enviadas por escrito e em videoaulas complementares de respostas às questões.

E-mail: flamarion.ramos@ufabc.edu.br

Também serão disponibilizados os seguintes horários de atendimento individualizado:

Quinta-feira das 08 às 10 h e terça-feira das 21 às 23 h (encontros previamente agendados para Zoom ou GoogleMeet).

           

MAPA DE ATIVIDADES

Semana 1: preenchimento do formulário de apresentação (entrega 01/06)

Semana 2: Leitura analítica do texto: “O que é o esclarecimento?” de I. Kant (até 08/06)

Semana 3: Fichamento do texto “Sobre a liberdade” de John Stuart Mill (até 22/06)

Semana 4: Fichamento do texto “Dois conceitos de liberdade” de I. Berlin (30/06)

Semana 5: Comentário de texto a ser definido (07/07)

Semana 6: Atividade sobre o existencialismo (14/07)

Semana 7: Atividade sobre o pensamento neoliberal (21/07)

Semana 8: Comentário sobre o pensamento de Angela Davis (29/07)

Semana 9: Debate sobre o tema dos limites da liberdade no aspecto moral (06/08)

Semana 10: Prévia do trabalho (até 08/08)

 

 

BIBLIOGRAFIA

 

ARENDT, H. Crises da República. São Paulo: Perspectiva, 2008.

BAUMAN, Z. A liberdade. Lisboa: Editora Estampa, 1989.

BERLIN, I. “Dois conceitos de liberdade”. In :_____. Estudos sobre a Humanidade – Uma antologia de ensaios. São Paulo : Companhia das Letras, 2002, pp. 226-272.

CONSTANT, Benjamin. “Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos”. Trad. Loura Silveira. In: Revista Filosofia Política n. 2, 1985, p. 7-25.

DAVIS, A. A liberdade é uma luta constante. São Paulo: Boitempo, 2018.

DWORKIN, R. Uma Questão de Princípio. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

DWORKIN, R. Domínio da vida: aborto, eutanásia e liberdades individuais. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

HARVEY, D. O neoliberalismo: história e Implicações. São Paulo: Loyola, 2012.

HONNETH, A. O direito da liberdade. São Paulo, Martins Fontes, 2015.

KANT, Immanuel. “Resposta à pergunta: que é ‘esclarecimento’”? In: Textos seletos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.

LOSURDO, D. Hegel e a liberdade dos modernos. São Paulo: Boitempo, 2019.

MARX, K. Liberdade de Imprensa. Porto Alegre: LPM, 2006.

MERQUIOR, J. G. O Liberalismo - Antigo e moderno. São Paulo: É Realizações, 2014.

MILL, J. S. A liberdade, Utilitarismo. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

NOZICK, Robert. Anarquia, Estado e Utopia. São Paulo, São Paulo: WMF Martins Fontes, 2011.

OLIVEIRA, Manfredo. Correntes Fundamentais da Ética Contemporânea, Petrópolis: Vozes, 2009.

ROTHBARD, M. N. Ética da Liberdade. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2010.

SARTRE. J.P. O Existencialismo é um humanismo. In: Pensadores. São Paulo: Nova

Cultural, 1987.

SINGER, Peter. Ética prática. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

SEN, A. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010.